"Complementos:
Para que los niños aprendan deben jugar, discutir y realizar actividades con materiales concretos. . ."
"Libro para el maestro, fichero, material recortable para lecciones. . ."
Según los estadios de Piaget, en esta edad (etapa pre-operacional de 2-7 años) es muy importante que el niño realice reacciones circulares (1991), y debido a su incapacidad de pensamiento abstracto, todos los materiales que utilice deben ser concretos. El juego simbólico es exclusivamente de las personas, por medio de éste el niño juega y aunque de repente parezca que están discutiendo, en realidad se trata de monólogos compartidos. En esta etapa al igual que en la anterior, el niño sigue teniendo en un alto nivel su pensamiento egocéntrico.
Este segundo párrafo no entiendo con qué lo estás relacionando.
Según Vygotski el lenguaje funge como una herramienta psicológica, la cual es utilizada para el juego, así como también las funciones psicológicas, en las cuales, primero son en actividades colectivas como el juego, para que después pueda internalizarlas a su propio pensamiento como funciones intrapsíquicas. En el juego se puede observar también la zona de desarrollo próximo, al interactuar, con sus demás compañeros.
en el parrafo dice que para que el niñio aprenda debe jugar,,,,, y para jugar, es necesario la interaccion por medio del agua
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