Usaremos este recurso electrónico para agilizar el proceso de nuestras aportaciones, hacer comentarios y llegar a un producto final?
Nuestro tema es usando un libro de texto de matemáticas de primer año, identificar en un ejercicio la aplicación de una corriente constructivista y casarla o relacionarla con la lectura, con las teorías de Vygotski o de Piaget.
Al utilizar esta herramienta, se espera que la evaluación se dirija más al proceso que al producto final, invitando a los participantes a comprometerse a reflexionar y fundamentar sus aportaciones y sus comentarios a las aportaciones de los otros integrantes.
El "producto final" será, de entrada, haber participado activamente en un blog y tener la experiencia de compartir y mejorar su aportación inicial, por medio de la coevaluación y la autoevaluación.
